![佛規禮節實務[六]：道務運作經驗](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/058/65/0010586588.jpg&v=5190cebc&w=348&h=348) |
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內容簡介 禮記云：「禮儀三百，威儀三千」，全在吾人日常生活一舉一動、一言一行中「禮」的表現。師尊曰：「道在日常，道在自身。」又曰：「道無形無相，唯人顯道。」天道之尊貴、明師一指之殊勝，唯賴白陽弟子在日常生活的落實中，方能具體而微的展現，因此，道場的各種教育，包括禮儀應對、倫理綱紀及道務運作等的經驗傳承，都關係到道言、道貌、道行之氣質及內涵，甚至超生了死的大事，亦可從此處著手，道場教育若能完善，便能臻此境界。 縱觀道的傳承，從單一法門到如今多元化的因材施教，可見環境、人心轉變之迅速，迫使法門的層出不窮；但法雖不一，卻須殊途同歸，否則將背離道之宗旨、導致亂象！靜思，道務為何會不能宏展？為何數十年的修辦，執著依舊、習性難根除？一定是道場的教育出了問題，也就是佛規禮節鬆散、理念不通達、犧牲奉獻減弱、志節愿立沒有了！倘若上下之間顯不出「道的尊貴」，如何莊嚴我白陽修士內在之道場、攝受教化及啟迪眾生呢？ 道尊，德要貴，才能顯出道場與一般社會不同之處；德要貴，更有賴於道場的禮儀素養，諸如：承上啟下、尊師重道、應對進退、操辦須知、教育方針、道場禮儀等，這些基礎理念健全了，上行下效，才能一道同風，造就良好示範，道風道範於斯興焉。 敝社於六年前，即欲構思此書，基於出書人力有限，遲遲未能定案，直到今年增加人手，才騰出時間，著力此書；唯一希望的是，能將白陽道場的修辦精神理念及經驗智慧，在前賢大德的經驗指導下，蒐集最完整的資料。 本書以師尊所欽訂的「暫定佛規禮節」為依據，涵蓋了白陽道場通用性的各種佛規禮節，不論法會、研究班、五年進修課程、辦道、請壇、獻供、渡人成全人注意事項、各種愿文表文意涵、道場各種應對進退禮節，及道場倫理綱紀、三清四正、各種天職注意事項、道務的運作及技巧……等等，集合了前輩們多年修辦道的實務經驗，及多位點傳師的慈悲指導，並參照各組線道場適用之各種辦道方式，依類別分作幾輯，再細分大綱，作理念及實務上的闡述，儘量提供佛規禮節及辦道實務上完整的內容，若有未盡之處，尚請諸位前賢大德不吝指教。詳細資料ISBN：9789570449587 叢書系列：佛規禮節實務 規格：平裝 / 165頁 / 14.7 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：宗教命理> 宗教概論  內容連載操持的藝術 操持是整個班程的靈魂人物，是主控上課流程進行是否順暢的關鍵者，是營造各種上課氣氛的主導者；如何將法會、班程操持得有聲有色，讓班員全神貫注、興緻盎然、心領神會，全在操持者獨到的用心，用心用到極處，就如同《中庸》所言：「盡心可以知性，知性則可以知天矣！」也就是「知己知彼」的功夫。 活佛師尊慈訓：「講話有講話的技巧，講課要有講課該準備的資料，不要怕講，人的一生要時時學習、常常突破。」一個成功的操持者，不但經驗、知識、技巧要具足，更重要的是內德的涵養，內德足了，自懂得人性，瞭解如何剛柔並濟、進退拿捏，因此，操持的藝術確實是班務的一大要務。 一、操持應有理念 操持者站在人前，主導整個班程的進行，看似人前顯貴，實與所有的辦事人員本無兩樣，都是上天與眾生的辦事員，做了愿了罪的工作，故應比一般道親尚低心下氣、謙恭和藹；若稍有不正確的理念─高傲、著相、掌權，則前功盡棄，枉費在道場犧牲奉獻，豈不可惜！因此操持要有以下幾點基本理念： (1)了愿了罪的機會 操持並非用來展現個人才華、能力的橋樑，亦非自己道學、經典之賣弄，而是透過個人的才華、能力來了愿了罪，故愈站在台前，切忌好為人師，應低心下氣、戰戰兢兢，以免前功後過，白忙一場。 (2)感恩佈德的學習 因為常提及「天恩師德浩大」，講點傳師、前賢的犧牲奉獻精神，故操持能學習感恩心、柔軟心，找別人的好處、為他人佈德。 (3)謹言慎行的實踐 在台前看似風光，實則為眾人「十目所視、十手所指」的對象，故台上的一句話，足以影響台下的思想，尤其台下的言行，更是班員矚目的對象，故應謹記：「多言取厭、虛言取薄、輕言取悔」之箴言。 二、操持必備條件 前人輩曾說：「一個研究班的成敗，負責講師要負六成以上的責任。」可見負責班程操持的講師職責之重要！既是重要，自當具備應有之條件，以為班員學習之楷模。 (1)熟練的禮節與應對 操持人要瞭解道場全盤的佛規禮節，不論獻供、請壇、辦道、立愿、年節禮、仙佛紀念日、應對進退禮……等，都要熟悉、活潑應事。 (2)充實的道學與內涵 操持者對一貫真傳之殊勝，及各種專題都要有深入的研究與充分的準備，尤其對「道真、理真、天命真」一定要用心的領悟，才能使內容充實、言之有物，深入契合本心，啟發班員的體悟、引起共鳴。 (3)熱忱的服務與付出 欲引導班員積極學習、了愿，操持講師須先以身作則，自我精進、樂於服務、犧牲奉獻、每班必到、接受考驗，才能成為班員的效法對象，也只有精進的心，才能不畏艱難地承擔責任、力行不懈，班務的推展才能成功。除此之外，尚要引導班員相互認識，促進班員之間的向心力和凝聚力，及達到教學相長、互相成長的目的，才算是真正的護持道場。 (4)謙恭的態度與感恩 操持時的態度要不卑不亢，從容大方，謙虛、親切、保持微笑，說話不可輕浮。 (5)正確的理念與無私 操持講師的理念正確了，所傳達的訊息才會正確，不致誤導眾生；更重要的是要有大公無私的心，照顧班員才不會有所偏私。看完整內容連載 |
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